3月3日,今天你ldquo爱耳rd

3月3日

今天你“爱耳”了嘛？！

人人获得听力保健

---筛查·康复·沟通

年3月3日，是第二十二个全国"爱耳日"，也是国际爱耳日。今年爱耳日的主题为"人人获得听力保健--筛查·康复·沟通"。

中国有听力语言障碍的残疾人万，其中7岁以下聋儿达80万，老年性聋万；由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。

中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”，并于年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。

一、导致耳聋的原因有哪些

1.可导致耳聋的外耳疾病：有耵聍栓塞、外耳道闭锁、外耳道炎症肿瘤导致的外耳道狭窄等。

2.可导致耳聋的内耳疾病有：各种急、慢性中耳炎、中耳肿瘤、鼓膜外伤、听骨骨折或脱位、耳硬化等。

3.可导致耳聋的内耳、听神经及神经系统疾病包括各种急、慢性传染性疾病的耳并发症，象流行性脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、麻疹、猩红热、风疹等，除了可导致氧性中耳炎而使听力减退外，还会侵犯内耳及其传入径路，造成感音神经性耳聋。

4.另外，药物或化学物质中毒、迷路炎、膜迷路积水、颞骨骨折、听觉外伤、听神经瘤、颅脑外伤，脑血管意外或痉挛也是引起感音神经性耳聋的主要因素，老年性耳聋属于此类。

二、在胎儿期、新生儿期、小儿期都应积极预防耳聋

在妊娠期母亲一般不要接受预防注射，腹部不要接受放射性照射，预防母亲患病毒性感染，一旦感染要及时进行治疗。用药时禁用耳毒性药物。

新生儿期耳聋预防应在围产期就开始，在这一时期不仅可发生器质性听觉中枢神经系统的损害，而且可引起内耳毛细胞损害。感染性聋是婴幼儿时期常见多发病，其中以小儿渗出性中耳炎，及由于腮腺炎、高热等疾病导致的感觉神经性聋最为常见。小儿期耳聋早期多不易发现，特别是感染期经常使用氨基甙类抗生素进行治疗更容易发生耳聋。

三、听觉损失的几种康复训练方法

1.听觉训练：其目的是尽早利用聋儿的残余听力，培养他们注意聆听的习惯，让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低，最大限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。

2.发音训练：人类的语言生理基础是由声带振动发声并由呼吸器官、咽腔、口腔、鼻腔等器官协调活动所产生。要使聋儿清楚流利地说出每一个字音，就要训练他们掌握各种发音的技能，并利用听觉、视觉、触觉其他感官的代偿作用，有计划有目的持之以恒地训练。这包括：呼吸训练、舌部训练、口部运动训练、嗓音训练、鼻音训练。

3.语言训练：一是理解性语言能力的培养，二是表达性语言能力的培养。发展语言能力的第一步是理解语言，理解是表达的基础。在语言训练中应当使聋儿在获得大量的语言刺激的同时，与语言的意义结合起来，发展聋儿的语言理解能力，引导启发聋儿把口型、语音、实物和词有机地联系在一起，明白每个词都是有所指的。在理解了语言的条件下让聋儿先学一些短句后，再训练语言的表达能力，教他们说完整的话，正确表达自己的思想意愿。要注意创造良好的语言环境，增多聋儿的语言实践，时时鼓励聋儿用他所理解的词汇和句子进行表达和交往。

关爱儿童听力，济南特殊教育中心康复中心全体教师始终与爱同行，以科学为支撑，全力促进聋儿听力康复，为听障儿童更加美好的明天而努力！

撰稿：段军

供稿部门：康复中心

编辑：焦典

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