五年级语文下册易错音易错字汇总专项练

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五年级下册各单元易错音

第一单元：昼（zhòu）稚（zhì）漪（yī）蚌（bàng）倭（wō）啰（luo）逛（guàng）徘徊（páihuái）渺（miǎo）篝（gōu）旖旎（yǐnǐ）垠（yín）顷（qǐng）峨（é）缀（zhuì）葬（zàng）腮（sāi）虬（qiú）玷（diàn）秉（bǐng）飕（sōu）撩（liáo）眷（juàn）澄澈（chéngchè）第二单元：瑜（yú）幔（màn）擂（léi）呐（nà）弩（nǔ）勿（wù）踉跄（liàngqiàng）雳（lì）咆（páo）迸（bèng）楷（kǎi）耶（yé）镌（juān）挈（qiè）瞑（míng）屉（tì）晦（huì）讳（huì）钗（chāi）敞（chǎng）第四单元：仞（rèn）殊（shū）衷（zhōng）绷（bēng）踌躇（chóuchú）筹（chóu）褂（guà）矜（jīn）坞（wù）第五单元：绊（bàn）揪（jiū）扳（bān）腕（wàn）铸（zhù）颧（quán）疤（bā）侄（zhí）痰（tán）揩（kāi）浆（jiāng）傅（fù）袱（fú）蘸（zhàn）馅（xiàn）诈（zhà）怔（zhèng）第六单元：吾（wú）弗（fú）策（cè）荐（jiàn）肆（sì）桅（wéi）撕（sī）唬（hǔ）龇（zī）咧（liě）瞄（miáo）第七单元：艄（shāo）翘（qiào）姆（mǔ）雇（gù）毡（zhān）犊（dú）眺（tiào）膘（biāo）驰（chí）爵（jué）噜（lū）吆（yāo）哞（mōu）畜（chù）熠（yì）遐（xiǎ）黏（nián）滥（làn）淤（yū）湛（zhàn）第八单元：诣（yì）禽（qín）弦（xián）搔（sāo）窈窕（yǎotiǎo）秽（huì）庸（yōng）憎（zēng）胚（pēi）患（huàn）赋（fù）痴（chī）绞（jiǎo）窘（jiǒng）

易混淆字汇总

括号里的字为书写正确的字。1、「美仑(轮)美奂」形容建筑物高大和众多。“轮”指古代圆形高大的谷仓，这里指高大。“奂”指“众多”。可见“轮”不可写作“仑”。2、「甘败(拜)下风」这里的“拜”指“拜服”，引申为“承认不如别人”，不可写为“败”。3、「自抱(暴)自弃」这里的“暴”指“踢、损害”，写成“抱”就不好解释了。4、「针贬(砭)」“砭”(biān)是古代用以刺激人体皮肉治病的石针。“针砭”比喻深刻批评。5.「泊(舶)来品」“泊”指“停船靠岸”，是动词语素；“月”指“航海大船”，是名词语素。“舶来品“指航海大船运来的物品，旧时指进口的商品：写成“泊来品”就不好解释了。6.「脉博(搏)」这里的“搏”指“跳动、搏动”，写成“博”语意不通，7、「松驰（弛）」这里“松”和“弛”同义，都指“松懈、松散”，写成“松弛”就不好解释了。8.「一愁（筹）莫展」这里的筹指计算用的筹码，引申为计策，写成“愁”是望文生义所致。9.「穿(川)流不息」：像河流中的水那样流淌，永不停息。“川”指“河流”，写成穿也是望文生义所致的。10.「精萃(粹)」“精粹”指“精炼纯粹”“粹”是的意思，常组成“荟萃”一词，如精英荟萃”也不能缩简为“精萃”。11.「重迭(叠)」年公布的《简化字总表》中删去了“迭(叠)”，恢复了“叠”字的使用。“迭”现在只用于更迭、迭次”等词语中。12、「渡(度)假村」在现代汉语中“度”的基本义指时间上的经过“渡”的基本义指由此岸到彼岸，因此.“欢度春节”“度日”“度假村”的“度”不能写作“渡”。13.[防(妨)碍」“妨”与“碍”同义，都指“阻碍”故“妨碍”指“阻碍”，写成“防碍”则变成防止阻碍的意思了。14.「幅(辐)射」“辐”指车轮中边接车毂和轮固的一条条直棍儿.“辐射”指从中心向各个方向沿着直线伸展出去，写成“幅射”就不好解释了。15.「一幅(副)对联」量词“副”用于成双配对成成套的东西，如“一副手套、一副眼镜、一副象棋、一副扑克牌。对联由上下两联构成属于成双配对的东西故用“副”而不用“幅”。16.「天翻地复(覆)」年的《简化字总表》中恢复了覆字的使用，多用于“覆盖”、“覆灭”、“颠覆”、“天翻地覆”等词语中。17.「气慨(概)」“概”指气势、风度”气概”指人在重大问题上表现出来的态度、举动和气势，写成“气慨”就不好解释了。18、「一股(鼓)作气」原指战斗开始时，擂第一通战鼓振作士气，后比喻劲头大的时候一下子把事情做完。“鼓”指擂战鼓，故不可写作“股”。19、悬梁刺骨(股)」说的是古人读书犯困时将头用绳子系在屋梁上，用锥子刺大腿，形容勤学苦读。“股”指大腿，故不可写作“骨”。20、「粗旷(犷)」“粗”与“犷(guǎng)”同义，都是“粗野”的意思；写成“粗旷(kuàng)“不好解释。21、「食不裹(果)腹」意为“吃不饱肚子”。“果”指“饱”写成“裹”解释不通。22、「震憾(撼)」“震”指“震动”“撼”指摇撼“震动”即指“震动、摇撼”，写成“震憾”不好解释。23.「凑和(合)」“凑”指“拼凑”，“合”指“结合到一起”，写成“凑和”就不好解释了。24.「侯(候)车室」这里的“候”指“等待”写成“侯”语意不通。25.「迫不急(及)待」意为“紧迫得来不及等待”。“不及“即“来不及”可见“及”不可写成“急”。26、「既(即)使」“即使”是连词，表示假设的让步。“既”可组成表示推论因果的连词“既然”。27、「一如继(既)往」意为“完全同过去一样”“既往”指“已往、过去”，不可写成“继往”。28、「草管(营)人命」意为把人命看作野草一样，指任意残害人命，管（jiān)指一种野草。29.「娇(矫)揉造作」“矫”指使弯的变成直的，“揉”指使直的变成弯的，故“矫揉”不可写作“娇揉”。30、「挖墙角(脚)」意为“拆台”，比喻从基础上破坏。这是惯用语，语素是固定的，《现代汉语规范词典》特地提示：“脚”不要误作“角”。31、「一诺千斤(金)」意为“一声答应，价值千金”，形容说话算数，绝对守信用。“金”指古代计算货币的单位，如汉代以黄金一斤为一金。32.「不径(胫)而走」意为没有腿却能跑，比喻没有宣传、推行就迅速地流行开来。“胫”指小腿。33.「峻(竣)工」“竣”指“完毕”。“竣工”指“工程完成”，写成“峻工”就解释不通了。34.「不落巢(窠)臼」比喻文学作品等不落俗套，有独创性。“窠臼”本指鸟兽的窝和舂米工具，比喻老套子、旧格式。“窠”读kē，不能读成cháo或写作“巢”。35.「烩(脍)炙人口」意为“美味的食品人人爱吃”，比喻优秀的文艺作品，人人赞美和传诵。“脍”指切细的肉，“炙”指烤熟的肉，“脍”读kuài，不读huì，也不能写成“烩”。36.「死皮癞(赖)脸」形容胡搅蛮缠、死不要脸的无赖形象，“赖”指刁钻撒泼，不讲道理。37.「再接再励(厉)」原指公鸡相斗，每次交锋前都要把嘴磨一磨，后比喻一次又一次不懈地努力。“厉”(通“砺”)指“磨”故不可写成“励”。38.「老俩(两)口」“俩”指“两个”，后面不能再加“个”或别的量词。“口”在这里是作量词用的。故不能说“老俩口”只能说“老两口”。39.「黄梁(粱)美梦」意为煮一锅小米饭的时候就做了一场美梦，原比喻富贵无常，后比喻不切实际的空想或已经破灭的幻想。“粱”是小米，不可写成“梁”。40.「水笼(龙)头」“水龙头”指自来水管的开关。“笼头”门指套在骡马等头上用来系缰绳、挂嚼子的东西(多用皮条或麻绳制成）不可能有“水笼头”一词。41.「杀戳（戮)」“杀戮”指大量杀害。“戮(lù)”也是“杀“的意思，故与“杀”构成同义语素黏合词.戳(chuō)”是向前“刺”的意思，不表示“杀”。42.「痉孪(挛)」痉挛”指肌肉紧张，不自然地收缩。“挛”指蜷曲不能伸直，写成“孪”不好解释。

练习

1.下面加点字读音、字形完全正确的一组是(A.混(hùn)乱昔(xī)日瓦砾(shuò)B.灾难(nàn)漆(qī)黑血(xiě)淋淋C.安顿(dùn)开僻(pì）疾(jí)步2.词语填写顺序正确的一组是((1)老师对我们的要求一向很（）。(2)我有一个（)的父亲，她的警告和教育，使我不走上歧路。(3)在遇到困难的时候·要经得起()的考验。A.严历严格严峻B.严格严厉严密C严格严厉严峻3.把下列词语补充完整·然后读读。不可（）（）金(）辉(）玲珑剔(）诗（）画（）天（）海(）奇()异()众星（）()田园()()横七（）八4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。[A]起码[B]眷恋[C]毕竞[D]守望相助（）[A]慈详[B]玷污[C]欺凌[D]流光溢彩（）[A]娱乐[B]秉性[C]大抵[D]浮想联朝（）[A]灵魂[B]锻练[C]所谓[D]能书善画（）[A]屋檐[B]尤其[C]漂泊[D]低头拆节（）[A]幽芳[B]泼纹[C]气节[D]牵肠挂肚（）5.下列词语中完全正确的一组是(）A鼓励判断规定晖映B遮蔽矫健即使鱼钩C漂浮颗粒朝晖皎结D锐利触动研制不容争辨6.选字填空（1）副付富负复赴（)习贫（）（）钱（）班长（)会幸（）（2）其奇骑棋旗（）帜（）盘（)怪（)实（）兵7.读音节。在括号里填上恰当的字。组成词语。lì()害经（）（）志瓦（）háo()叫（）迈悲（）（）米8.每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。A.既使B.绝望C.矫健D.断言（）A.磨炼B.埋怨C.冷漠D.锐力（）A.源泉B.晖映C.开幕D.分辨(）A.索性B.抉择C.严历D.冷漠(）预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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