父母小课NO31孩子错误对待优势的

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《本期主题》

孩子错误对待优势的三种情况

朗诵丨梦飞家长你好，欢迎你来到《父母小课》！我是梦飞老师。每天一早课，成就好父母！我们本期学习的专题是《如何帮助孩子发展自身优势》。今天，我们开始学习第九课，内容主题是：孩子错误对待优势的三种情况。学习这节课的时候，你可能会有点惊讶，优势还有可能会被错误对待吗？答案是肯定的，因为孩子毕竟在认知和思考上尚未成熟，因此很有可能会误用了优势，下面我们就一起来学习三种错误对待优势的情况。第一种情况：孩子过度使用优势你可能没有想过，在某些情况下使用优势，会造成优势的过度使用，比如一个人的优势很可能是他的幽默，但是如果他不分场合地开玩笑，那么势必会让人觉得他太过轻浮。很多优势都是这样，在适当使用的时候，它能够成为增加个人魅力的强力武器，但是过度使用的时候，则成了一把双刃剑。一个家长分享了自己的经历，她的孩子小华非常注重细节，喜欢认真地把事情尽可能做到完美，她也鼓励孩子，告诉他这是他的一个优势。结果一次考试，小华因为太过追求完美，想要把每个字都写得非常漂亮，耽误了时间，导致试卷没有做完，最终考砸了。孩子非常伤心，不明白自己这样做到底哪里错了。因此，遇到孩子过度使用优势的情况，家长应该开导孩子，让孩子理解，任何事物都存在“过犹不及”的可能性，就好比孩子很喜欢吃某个食物，但是天天吃，顿顿吃，而且每一次都必须吃很多，那么很快他就会厌烦甚至害怕这个食物了，人在使用自身优势的时候也是如此，如果没有在适当的场合，进行合理的运用，不但有可能对他人造成影响，还会让优势本应给自己带来的好处荡然无存。第二种情况：孩子未能充分发挥优势很多时候，孩子有可能会因为种种原因，没能充分发挥出自己的优势。有些孩子遇到这样的情况，就会感觉很挫败，认为自己其实并没有这项优势，不如自己想象中那么优秀。如果类似的事情总是发生，会让孩子的自尊心受到严重打击。这个时候家长可以多跟孩子进行沟通，帮助孩子思考自己为什么没能发挥出自身的优势，但是要避免指责型的谈话，比如孩子在歌唱比赛中因为太过紧张没有发挥好，如果此时对孩子说“你怎么会唱成这样，你明明可以唱得更好的”，只会让孩子更加懊恼和沮丧，不妨换一种方式，比如问问孩子，觉得在台上唱歌和平时唱歌有哪里不同，一起讨论有没有方法让他能够更好地唱歌，也许他不愿意上台演唱，那么是否能够通过别的途径让他继续发挥唱歌这项优势呢？说不定孩子会自己想出办法，例如去人少的录音棚里，在没有登台压力的情况下录制歌曲。第三种情况：孩子误将某项技能当作自身优势我有一个同学，毕业之后就去了银行工作，处理各种数据和表格总是又快又好，她也一度以为这份工作是自己最擅长的，但却一直为提不起工作热情而苦恼。直到有一天她因为朋友的原因，接触到了旅游行业，发现自己对此充满了激情，而处理数据和表格，只不过是一项自己干得比较顺手的事情。经过细致的考察和计算后，她毅然辞去了工作，并和几个志同道合的伙伴一起开了一个小小的户外俱乐部，因为非常热爱现在的事业，她总是能够想出各种有创意的活动，在圈子里很有口碑，而她本人也变得更加积极和开朗了。像我同学这样的情况不在少数，很多时候孩子可能在某一方面表现得还不错，但他们对此并没有激情，可能只是觉得自己能够做的挺好，才一直机械性地重复这样的行为，而这实际上是对精力的一种损耗，会慢慢磨灭孩子对其他事物的热情。因此我们在帮助孩子发挥优势的时候，也一定要注意，当孩子做某件事情时，如果常常没有表现出沉浸在其中或是很享受过程的样子，就要仔细观察，他是否误把自己的某项技能，当作自身优势来使用了。一旦确定了孩子确实对此没有任何兴趣，那就不要强行干预孩子，可以带孩子去尝试一些别的事情，看看能否找到其他方面的优势。本次课程就讲到这里了，感谢你的收听！这节课，我们一起了解了孩子错误对待优势的三种情况，希望家长在学习之后，遇到类似情况时，能够更好地帮助孩子正确地理解和使用自身优势。下节课，我们会接着学习帮助孩子发展自身优势的相关知识，和大家分享《怎样教孩子面对自己的劣势》这个主题内容，希望和你一起继续学习！●夫妻卖掉房产全球旅游，8年后竟赚2亿...●“妈妈，我去天堂了，这里太累了”●孩子突然有这些举动，多半有抑郁倾向...●青春期孩子不听话，这篇文章帮你解决...●对孩子最大的残忍，就是在学习上放任自由...点亮“在看”你最好看预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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